2022湖南教師資格筆試：夸美紐斯

夸美紐斯在教育學人物中是考試頻率最高的人物之一，對于他的主要貢獻在中學教師資格證考查中一直高居不下，需要同學們進行掌握備考。一般在考試中主要以單選題的形式進行考查。

一、人物考點介紹：

夸美紐斯——教育學之父/近代教育學之父

(一)著作：

1.《大教學論》(1632)——教育學成為一門獨立學科的標志，近代最早的教育著作;

2.《世界圖解》——世界上第一部依據直觀原則編寫的教科書、看圖識字的教科書、兒童插畫的創始人;

3.《母育學?！?mdash;—西方第一本學前教育著作，第一本百科全書式的教育啟蒙大綱。

(二)主要觀點：

1.教育目的：夸美紐斯的教育目的主要分為兩類，一是宗教目的，強調“今生為永生做準備”，體現了宗教本位論;一是現實目的，強調培養學問、德性、虔信的人。

2.教學原則：教育要遵循人的自然發展的原則——貫徹夸美紐斯思想體系的根本性原則;

此原則強調在教育的過程中既要遵循人的身心發展規律，同時也要遵循大自然界的自然秩序。正如春夏秋冬四季輪轉，春天繁殖，而人也應在春天接受教育。

3.教學思想：“泛智教育”——把廣泛的自然知識傳授給普通的人;一切知識教給一切人;一切男女青年都應該進學校;從泛智教育思想出發，首次提出普及教育的思想。

4.教學制度：為了真正落實泛智教育，能夠讓“一切人”接受教育，夸美紐斯強調集體教學，進而系統論述班級授課制方法和實施內容;

5.教學內容：為了真正實現傳授“一切知識”，夸美紐斯規定了百科全書式的課程;

借由教育制度和教育內容的保障，進而實現夸美紐斯的核心思想——泛智教育。

6.道德教育：夸美紐斯提出勇敢、智慧、節制、公正這四種品德成為主要或者基本的德行，還納入了一個當時是嶄新的概念——勞動教育。

7.教學方法：首次提出并論證了直觀性(金科玉律)、系統性、量力性(西方最早提出)、鞏固性(最徹底的原則)和自覺性等一系列教學方法。

8.相關名言：

(1)教師是太陽底下最光輝的職業。

(2)應該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在學生面前，讓學生去看看、摸摸、聽聽、聞聞。

(3)人只有接受教育才能成為人。

易混點注意：

人只有通過教育才能成為人。出了教育從他身上所造就出的東西外，他什么也不是。——康德

二、記憶口訣

夸的獨立與大泛，班級百科循自然。

三、題目檢測

1.以下關于夸美紐斯的貢獻描述正確的是( )。(多選)

A.提出了普及教育的思想

B.詳細論述了班級授課制

C.認為倫理學和心理學是教育學的學科理論基礎

D.論證了“直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進原則”

1.【答案】ABD。

2.近代第一本系統論述教育問題的專著是( )(單選)

A.《教育論》 B.《教育漫話》 C.《大教學論》 D.《普通教育學》

2.【答案】C。